Le projet RITM-BFC, pour « Réussir Innover Transformer Mobiliser en Bourgogne-Franche-Comté », a obtenu une évaluation jugée remarquable par un jury international. Les résultats de cette expertise, communiqués le 18 novembre 2025, confirment la poursuite et le renforcement de ce programme consacré à la réussite étudiante et au développement de la formation tout au long de la vie à l’échelle régionale.
Un projet structurant pour l’enseignement supérieur régional
RITM-BFC s’inscrit dans le dispositif « Nouveaux Cursus à l’Université », soutenu par l’Agence nationale de la recherche dans le cadre du troisième Programme d’investissement d’avenir. Doté d’un financement de 11 millions d’euros, le projet se déploie sur dix ans, de 2018 à 2028. Il vise à permettre aux équipes pédagogiques d’expérimenter de nouvelles modalités d’enseignement, de les évaluer et de les diffuser plus largement.
Les experts internationaux ont salué l’avancement du projet, qualifié de remarquable tant par la réalité et la cohérence des actions menées que par la mobilisation collective des acteurs impliqués. RITM-BFC accompagne aujourd’hui plus de 250 projets, au bénéfice de plus de 80 000 étudiants et apprenants. Selon le jury, le programme apparaît comme un levier de transformation majeur pour la réussite étudiante, mais également pour les équipes enseignantes, ces deux dimensions étant considérées comme complémentaires.
Une dynamique d’innovation reconnue
Le jury souligne également le déploiement efficace du projet à l’échelle locale et nationale, ainsi que son potentiel d’essaimage. Ce dernier est notamment illustré par les Résidences de la pédagogie, déjà identifiées comme telles par le ministère, et par l’expertise développée dans la gestion des appels à projets internes, l’évaluation des actions et leur valorisation scientifique.
RITM-BFC bénéficie aux deux établissements publics expérimentaux du site universitaire régional, l’Université Marie et Louis Pasteur et Université Bourgogne Europe, ainsi qu’à leurs établissements associés. Le projet s’appuie sur les compétences des laboratoires de recherche, d’un comité scientifique et d’évaluation, et soutient également des projets de recherche en lien avec les facteurs de réussite étudiante.
Des résultats chiffrés significatifs
Depuis 2019, RITM-BFC a soutenu et accompagné 250 projets pédagogiques et permis l’essaimage de 62 actions à l’échelle locale ou nationale. Quatre-vingt-dix aides à la mobilité ont été attribuées, notamment pour des stages en laboratoire de recherche dès le premier cycle. Au total, 80 000 apprenants ont été impactés par les actions mises en œuvre. Le projet a également vu le déploiement de 47 Résidences de la pédagogie, le soutien à 18 projets de recherche et le financement de six thèses. Soixante-et-une publications ou communications scientifiques sont issues de ces travaux, et l’ensemble des formations de premier cycle en Bourgogne-Franche-Comté devrait être impacté à l’horizon 2026.
À la suite de cette évaluation très positive, les expérimentations pédagogiques vont non seulement se poursuivre mais aussi se développer et s’étendre, grâce à la valorisation des résultats pédagogiques et scientifiques. La dynamique d’innovation et de transformation engagée, qui mobilise déjà près d’un millier d’acteurs, devrait ainsi se renforcer avec de nouveaux partenaires, dans un continuum allant du secondaire à la formation tout au long de la vie.
